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人教部编版一年级下册语文《语文园地七》教案和教学设计免费下载

发布时间:2019-03-19 15:31:45 来源: 作者:
语文园地七
教学目标:
1.知识目标:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
2.能力目标:读词语,并用词语说句子。通过读、背积累知识。
3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
教学难点:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时:2课时。
第一课时
教学目标
1.识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。
2.读词语,并用词语说句子。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、趣味识字。
1、学生自由读生字。(教师正音)
2、观察生字的组成。
3、集体齐读词语。
二、字词句运用。
1、 正确区分形近字。了解其含义。
2、 学生独立完成练习。
3、 学生汇报。
4、 集体读词语。
5、 读词语,教师正音。
6、 用词语说句子。(学生自由回答,教师指导)
三、课堂总结。
同学们,这节课你有什么收获?
 
第二课时
教学目标
1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。
2、培养学生阅读兴趣。
课前准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、书写提示。
1、认读生字。
2、学生上台书写笔顺。(集体评判)
3、半包围生字书写时有什么规律?(坐上包围和右上包围的生字先外后内)
4、学生描红、临写。(教师指导)
二、日积月累。
1、学生自由读古诗。  
2、教师简介作者唐寅。  
3、学生试说古诗含义。(教师提示、补充)
4、集体齐读,学生背诵。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖怪》。
四、课堂总结。
学了这一课,你懂得了什么?
 

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